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教师节|水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美

007boy1个月前 (09-10)英语-10013

导语: 

“我再占用大家两分钟。”
“体育老师有事,这节课我们用来上语文。”
“没人举手?那我点名了啊。”
……

才开学几天,这些耳熟能详又令人“胆战心惊”的话语是不是又开始在耳边萦绕了?

今天是一个特别的日子,那就是一年一度的教师节。

每年的教师节,既是“花式表白现场”,又是“大型催泪现场”。但我们对老师的尊敬与理解,却不能只“保鲜一天”。

在你的求学生涯里,哪位老师令你印象深刻?哪位老师深刻地影响了你?你又会怎样书写他/她呢?

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在光辉熠熠的文学星河中,为大家选择的是季羡林、琦君、苏叔阳这三颗闪亮之星。下面,就让我们一起品读他们对老师的动人书写吧~


(一)

  有一次,在董先生的作文课堂上,我在“随便写来”的启迪下,写了一篇记述我回故乡奔母丧的悲痛心情的作文。感情真挚,自不待言。在谋篇布局方面却没有意识到有什么特殊之处。

  作文本发下来了,却使我大吃一惊,董先生在作文本每一页上面的空白处都写了一些批注,不少地方有这样的话:“一处节奏”“又一处节奏”,等等。我真是如拨云雾见青天:“这真是我写的作文吗?”这真是我的作文,不容否认。“我为什么没有感到有什么节奏呢?”这也是事实,不容否认。

  我的苦心孤诣连自己都没有意识到,却为董先生和盘托出。知己之感,油然而生。这决定了我一生的活动。

——季羡林《我的老师董秋芳先生》


(二)

  瞿师的教诲既宽厚亦严格,真可说得是“夫子温而厉”。

  他勉励我们必须趁年轻记忆力强时多读书,多作笔记。指示读书笔记的原则是“小、少、了”。即:本子要“小”,一事一页,分门别类的记,(有如今日的做卡片)。记的要“少”,即记的文字务求精简,不可长篇大论。最重要的是“了”,即必须完全领悟,而且有所批评与创见才是“了”。

  记得最牢的,是他有一句话:“案头书要少,心头书要多。”他说:“一般人贪多嚼不烂。满案头的书,却一本也未曾用心细读。如此读书,如何会有所成就?”我到今天还是犯了此病。书架上、书桌上、床边,都堆满书,也都是心爱的书,却又何曾细读消化?如今是去日苦多,连“补读生平未读书”的心愿都不敢存了。

——琦君《三十年点滴念师恩》


(三)

  刘老师教我们历史课。

  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。

  这条腿何时、为什么截去,我们不知道,只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴往地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”

  教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

——苏叔阳《我的老师》

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结语: 水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美


素材来源: 纸条app.





over了,整活完毕.


"Creep" 没心没肺的家伙.


迎难而上.


[自动回复] 雨后便晴


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bye~


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